✔ Всё для крымских талантов - «Здоровье Крыма»
В Симферопольской детской школе искусств завершили капитальный ремонт и теперь обновляют материально-техническую базу. В классах уже появились новая мебель, учебные пособия и партии музыкальных инструментов - всё для того, чтобы 42 преподавателя могли обучать полтысячи детей по программам от хореографии до театрального искусства в современных и комфортных условиях.
В Симферополе завершается масштабное обновление детской школы искусств, которая считается крупнейшим многопрофильным учреждением во всей республике. Здесь занимаются музыкой, хореографией, театральным, вокально-хоровым и изобразительным искусством по программам предпрофессиональной подготовки. Капитальный ремонт здания провели в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры», входящего в национальный проект «Семья».
За время ремонта в здании полностью преобразились интерьеры: строители обновили фасад, заменили инженерные сети, системы отопления, водоснабжения и канализации, провели отделку помещений, уложили новую плитку и даже смонтировали современную стеклянную лестницу. Учебные классы и административные кабинеты теперь выглядят совершенно иначе.
Сейчас основное внимание уделяется наполнению школы. Сюда уже поступают новая мебель, оборудование, учебные пособия и музыкальные инструменты. Закупка инструментов пока продолжается, но значительная их часть уже доставлена и в ближайшее время начнёт использоваться на занятиях. Такое обновление материально-технической базы должно не только создать комфортные условия для детей, но и поднять качество дополнительного образования на новый уровень, а также дать ученикам больше возможностей для реализации творческих замыслов.
Когда все работы окончательно завершатся, обновлённая школа сможет принять около 500 воспитанников. Обучать их будет коллектив из 42 преподавателей. В целом модернизация учреждения направлена на развитие культурной среды Симферополя, поддержку детского творчества и укрепление системы дополнительного образования в регионе.
